In Vetrina

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  1945-1990: dalla divisione alla riunificazione. Breve storia dei due Stati tedeschi [ID S.O.F.I.A.: 34910]

  L’incontro analizza, con il supporto di foto e filmati, lo sviluppo parallelo della BRD (Repubblica Federale Tedesca) e della DDR (Repubblica Democratica Tedesca) dalla loro costituzione alla riunificazione. L’attenzione si focalizza su quegli avvenimenti storici che hanno caratterizzato i 40 anni di coesistenza dei due Stati tedeschi: dalla nascita all’integrazione nei rispettivi blocchi militari; dalla costruzione del muro di Berlino alla Ostpolitik di Willy Brandt; dal riconoscimento internazionale della DDR alla rivoluzione pacifica dell’autunno 1989 fino alla ritrovata unità nazionale. 
  DESTINATARI: Docenti di Lingua tedesca e di Storia della scuola secondaria di I e di II grado
  Ore totali: 4
  Prezzo: 20 €
  
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  Dalla valutazione che divide alla valutazione che unisce: verso una classe senza voto [ID S.O.F.I.A.: 34906]

  Si prenderà in esame la valutazione scolastica tradizionale, con particolare attenzione al suo impatto sul processo di apprendimento, sulla motivazione e sul benessere degli studenti. Si rifletterà sulla relazione tra valutazione normativa e adozione di obiettivi all’interno del percorso di apprendimento del singolo. Si proporrà una riflessione critica in merito all’utilità del voto quale misura obiettiva degli apprendimenti, stimolo positivo alla competizione in preparazione alla futura vita professionale e lavorativa dello studente, ricompensa commisurata al merito, origine della motivazione ad apprendere.
  Ore totali: 5
  Prezzo: 25 €
  
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  La comprensione del testo disciplinare: tra teoria e pratica [ID S.O.F.I.A.: 34908]

  L’iniziativa intende far rifletter sulla difficoltà dei testi scolastici, in particolare di storia e scienze, e fornire strategie per aiutare non solo gli alloglotti, ma anche gli italofoni, nel processo di comprensione dei manuali, che presentano spesso una lingua astratta, densa di informazioni e di strutture complesse.
  Ore totali: 5
  Prezzo: 25 €
  Informazioni e iscrizioni

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  Techno-CLIL: fare CLIL in digitale [ID S.O.F.I.A.: 32659]

  Nel corso del primo webinar saranno presentati i concetti fondamentali, i principali modelli teorici e framework metodologici alla base della metodologia CLIL, a partire dai quali si  proporranno spunti pratici per la progettazione e l’implementazione di attività CLIL anche con l’uso delle tecnologie. Nel corso del secondo webinar si prenderanno in esame i principali risultati emersi dal lavoro domestico svolto dai partecipanti.
  Destinatari: Docenti della scuola secondaria di I e II grado, interessati alla metodologia CLIL
  Ore totali: 5
  Prezzo: 25 €
  
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  Insegnare nel 2020 nella scuola secondaria di II grado: inclusione, competenze e tecnologie per la didattica [ID S.O.F.I.A.: 16600]

  Il corso si compone di 18 interventi suddivisi in 4 moduli:
  - L’apprendimento permanente: progettare e valutare percorsi didattici per competenze;
  - Dal programma al curricolo: nuove proposte per una didattica creativa e motivante;
  - Insegnare ai nativi digitali: didattica digitale e nuovi ambienti di apprendimento;
  - Il modello inclusivo: una scuola per tutti e per ciascuno.
  Destinatari: Docenti della scuola secondaria di II grado
  Ore totali: 19
  Prezzo: 100 euro
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  Scritture in gioco: attività di scrittura creativa per il biennio della Scuola Secondaria di secondo grado [ID S.O.F.I.A.: 27567]

  Come smitizzare la paura della pagina bianca e sviluppare negli studenti il piacere della scritturaattraverso attività di analisi, parodia e rielaborazione basate sul metodo cooperativo Think, Pair, Share.
  Destinatari: Docenti di materie letterarie nella scuola secondaria di II grado
  Ore totali: 5
  Prezzo: 25 euro
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  Il nuovo Professione geografo

  Il nuovo Professione geografo è un corso che tiene conto del nuovo monte ore, proponendo un profilo aggiornato, con un numero di pagine ridotto per rispondere alle esigenze dei docenti. La nuova edizione presenta un percorso veloce in carattere ad alta leggibilità, compiti di realtà per allenare le competenze interdisciplinari e un piccolo atlante fisico e politico inserito alla fine del volume. 
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  Zoom 2020

  La nuova edizione di Zoom - Geografia da vicino è aggiornata in base ai dati statistici, economici, politici e sociali più recenti (del 2017-18). Molte le novità: grande visibilità agli aggiornamenti con un costante ricorso a grafici e tabelle, che permettono di visualizzare le tendenze del mondo attuale e una parte didattica molto ampliata con due pagine in più di esercizi per ogni itinerario e l’inserimento di compiti di realtà.
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  Botta e risposta: una palestra per progettare, condurre e valutare un dibattito regolamentato in classe [ID S.O.F.I.A.: 36619]

  Proposta di una metodologia didattica e formativa novantiqua: argomentare e discutere argomentando.
  Obiettivi dell’iniziativa: recuperare la formazione al dibattito come disputa, valorizzando la finalità del promuovere il senso critico e le capacità logiche e gli esiti formativi  di esercitare le capacità dialettiche ed educare alla socialità e alla cittadinanza, intesi quali obiettivi prioritari rispetto al qualificarsi per una gara di debate.
  Ore totali: 4
  Prezzo: 20 €
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  Le imperfezioni nella natura dei viventi, in biologia l’eccezione è la regola. [ID S.O.F.I.A. 39855]

  E così, imperfezione dopo imperfezione, errore dopo errore, dai procarioti si arrivò agli organismi attuali.
  Genoma, organizzazione corporea ed ecosistemi sono tutto fuorché perfetti, perciò si sono evoluti e si evolvono. Anche la nostra storia di Homo sapiens con grande cervello, evoluzione culturale e artistica, progresso tecnologico e scientifico, è costellata di svariati errori, svantaggiosi e fecondi.
  Destinatari: Docenti della scuola secondaria di secondo grado, di storia dell’arte e materie umanistiche in genere
  Ore totali: 4
  Prezzo: Gratuito
  WEBINAR 1: Data: 11-02-2020 Orario: 17.00 - 19.00
  WEBINAR 2: Data: 19-02-2020 Orario: 17.00 - 19.00
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  “Se questo è un uomo”: la memoria necessaria [ID S.O.F.I.A.: 34907]

  Attraverso la lettura di testi, la riflessione su immagini e su documenti storici, il corso intende affrontare il tragico ma ineludibile tema della Memoria dell’Olocausto. Nel primo webinar il fulcro dell’attenzione verrà posto sui due testi più importanti in questo campo, i libri di Primo Levi "Se questo è un uomo" e "La tregua", e sul loro valore letterario, etico-civile, politico, storiografico. Nel secondo webinar si illustreranno altri esempi di testi letterari europei dedicati alla memoria della Shoah, a partire dai Diari di Anna Frank e di Etty Hillesum; Imre Kertész (Premio Nobel nel 2002), Edith Bruck; Charlotte Delbo. Si terrà presente la ricerca di Carlo De Matteis, Dire l’indicibile. La memoria letteraria della Shoah (2009).
  Destinatari: Docenti di materie letterarie nella scuola secondaria di secondo grado; docenti di storia, filosofia e storia dell’arte nella scuola secondaria di secondo grado
  Ore totali: 4
  Prezzo: 20 euro
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  Educazione linguistica ed educazione alla cittadinanza [ID S.O.F.I.A.: 32660]

  Grazie al linguaggio verbale ci relazioniamo con gli altri; partecipiamo alla vita sociale; comprendiamo e interpretiamo il mondo; acquisiamo nuove conoscenze; comprendiamo e valutiamo in modo critico le informazioni. Partendo da questa centralità della lingua nell’interazione sociale e nei processi cognitivi si propone un modello di educazione linguistica basato sul convincimento che, attraverso la riflessione sulla lingua e lo sviluppo delle competenze linguistiche, si può diventare cittadini migliori, più attivi e più consapevoli.
  Destinatari: Docenti della scuola secondaria di II grado
  Ore totali: 5
  Prezzo: 25 euro
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  Cronologia interattiva

  Accedi alla grande linea del tempo interattiva dall’anno Mille a oggi. Cliccando sui vari anni, è possibile vedere gli eventi accaduti, divisi in diverse categorie: Politica e istituzioni, Scienza e tecnologia, Economia e società, Cultura e mentalità.
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  l Novecento e i Classici [ID S.O.F.I.A.: 27566]

  Attraverso la lettura di testi di alcuni fra i nostri grandi “classici contemporanei” il corso intende proporre un ripensamento della nozione di tradizione dei classici. Il fulcro dell’attenzione verrà posto negli anni Cinquanta-Ottanta del Novecento, che corrispondono al momento della maturazione di un’inedita idea di letteratura come visione del mondo.
  Destinatari: Docenti della scuola secondaria di II grado, in particolare di Letteratura italiana, ma anche di Storia, Storia dell’arte, Filosofia. Nel caso di Pasolini, ci si soffermerà sul nesso fra letteratura e arte, e fra poesia e cinema
  Ore totali: 4
  Prezzo: 20 euro
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  Storia e storiografia

  Non solo un manuale di storia, ma un metodo per lo studio della storia. È Il Desideri: un classico avanguardista, antesignano della didattica per competenze, laboratoriale, «capovolta». Perché la storia non è il racconto del passato, ma l’idea che il presente si fa del passato: mai neutrale, essa è sempre militante, e insegna a discernere, valutare, pronunciarsi.
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  Le rotte del tempo

  Un corso di storia pensato per il primo biennio degli Istituti Professionali, che tiene conto sia del nuovo monte ore, sia del nuovo modello didattico per assi culturali. Al profilo agile ed essenziale, corredato da mappe, schemi e sintesi in alta leggibilità, si accompagnano schede di geostoria, approfondimenti su temi tecnico-scientifici e sulla vita quotidiana nel mondo antico e schede dedicate allo sviluppo delle competenze di cittadinanza. 
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